【高质量教育答卷】铸魂强基结硕果 守正创新谱新篇
——我校马克思主义学院交出高质量育人答卷
三年来，云南轻纺职业学院马克思主义学院坚持“马院姓马、在马言马”根本原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务，推进思政课高质量发展，在课程建设、师资培养、教学改革等方面持续发力，在思政课教师队伍建设、教学能力提升、红色资源挖掘、劳动教育实践等领域取得显著成效，有效助力学校立德树人根本任务的落实。
建强思政队伍 夯实育人根基
在编制内配齐思政课教师队伍，教师队伍建设不断强化，结构持续优化，形成以中青年骨干教师为主体的梯队格局。三年来，累计14人次在省级及以上思政课教学竞赛中获奖，思政类课题立项（含结项）省级2项，地厅级13项，与多个单位建立校外实践教学基地与理论研究协作平台，形成校内外联动、资源共享的育人机制。实施“大中小学思政课一体化”建设，推进课程内容衔接与教学资源共享，构建纵向贯通、横向联动的协同育人格局，累计覆盖大中小学师生近万人，有效促进区域思政教育协同发展。
扎根地域文化 打造育人阵地
学院积极探索地域文化与思政教育的深度融合路径。联合安宁市科技馆、石龙坝水电站旧址、安宁市第一中学红色革命旧址等单位开展实践教学，使思想政治教育深深扎根于安宁沃土。实现思想政治教育小课堂与社会大课堂的有效融合，进一步提升铸魂育人工作的精准性和高效性。通过“科技+科普 ”资源优势，组织师生感受科学魅力，培养创新精神，感受新时代建设巨大成就。深度感受“安宁工业科技变迁”，了解本地工业转型实践。撰写《科技自立自强的青年担当》实践报告，把抽象理论转化为家乡故事，激发学生投身科技强国建设的责任感。
搭建实践平台 丰富劳动教育载体
出台学校《劳动教育实施方案》，设立专项经费，每年投入10万元用于基地建设与劳动教育教学活动，实现制度与资金双重保障。推动劳动教育与专业课程深度融合，形成“劳动教育+专业+思政”模块，通过实践任务强化学生劳动价值观与技能。构建“基地支撑、活动赋能、服务深化”三位一体实践体系，三年来，累计建成7个校内劳动教育实践基地、14个校外平台，在校学生劳动实践参与率100%，形成校本特色劳动育人生态。
多管齐下 课程思政与思政课程同向同行
三年来累计开展课程思政专题培训和工作坊实战演练5场，形成了43个课程思政图谱及案例，实施课程思政示范项目建设，立项校级精品课程思政示范课程41门，建设课程思政案例库，使思政教育与专业建设深度融合。通过组织课程思政教学比赛，我校教师的课程思政建设能力和教学水平得到提升，一名教师获得省级课程思政教学比赛特等奖。持续深化课程思政与思政课程协同效应，推动形成“课程门门有思政、教师人人讲育人”的生动局面。
作者：王文静、李浩宽、张含松、哈子洋
初审：李千一
复审：季 斌
终审：高 静